vendredi 30 janvier 2015

Le clan des batisseurs !



Pour cette dernière séance de la semaine, les enfants du groupe ALAE se sont initiés à l'architecture 3D sur informatique à l'aide du super logiciel : Lego Digital Designer.

En effet ce logiciel qui contient la quasi totalité des pièces légo permet aux enfants à partir d'un plan vide de créer les formes et constructions de leur choix.

Nous avons donc pris le temps d'expliquer le fonctionnement du logiciel avant que les enfants commence leur construction.


 Des animaux, des personnages, des maisons, une piscine, un vaisseau spatial ou encore une base ont été construite.

Les enfants se sont régalés et sont très demandeurs de ce genre d’application 3D. on testera la version en ligne sur Chrome une prochaine fois.
Bon clics @ tous !

Paper Toy : La suite



Suite de notre atelier paperToy de la semaine dernière.

Les enfants ont repris le travail en cours pour terminer leur paper Toy. j'avais emmené de nouveaux modèles pour les plus rapides et des coloriages pour ceux qui préféraient dessiner.



Un modèle a fait fureur auprès des garçons : le modèle Naruto.

Les filles elles ont choisie de terminer leur poule et de prendre le modèle du film d'animation : moi, moche et méchant.


Bon clics @ tous !

jeudi 29 janvier 2015

On remplace les absents !


Pas d'informatique pour le groupe ALAE ce jeudi car il manquait des animateurs par rapport aux effectifs des enfants.

Nous avons donc du rester dans les murs de l'école primaire.

Différents groupes ont été faits.

Un peu de sport pour certain(e)s avec des petits jeux de cour comme "123soleil" "attrape moi" ou encore "freeze" voire des jeux que je ne connaissais pas et que les enfants ont proposés.



Un second groupe faisait des légos et des tours en bois au calme dans la salle d'atelier.

Pendant ce temps sous le préau, des filles avaient des exercices de math à terminer. Nous en avons donc profité pour réviser quelques multiplications & additions et valider les résultats.

Nous avons terminé la séance par quelques photos à l'aide de mon smartphone.
Bon clics @ tous !

Introduction au Python !


C'est parti pour 3 semaines de code intensif avec les CM1.
en effet la semaine dernière, après avoir abordé les principes de la cryptographie, nous avons vu cette semaine le langage secret de l'informatique : le code informatique !!

Suite aux demandes du gouvernement concernant l'apprentissage du code informatique aux enfants, il m'a paru judicieux de commencer à leur faire toucher leur premiers scripts et lignes de codes mais le tout en s'amusant.

Après une brève introduction aux mots : programmation, langage informatique, ou code source, nous sommes allés sur le site codecombat.com

 Ce site est vraiment G.E.N.I.A.L.



Il permet de déplacer un personnage dans différents donjons mais uniquement en utilisant des codes informatique de programmation.
Nous avons choisir la programmation de type PYTHON pour faire cet exercice.



Les enfants se sont éclatés et deux d'entre eux ont même peut être trouvé une vocation !
les 7 premiers niveaux ont été effectués par les plus rapides.

L'activité sera remise en place vu le succès qu'elle a rencontré ! ;)
Bon clics @ tous !

mardi 27 janvier 2015

Colorier en ligne



Nouvelle séance d' OrdinaTIC avec cette fois ci les enfants du CP.

Nous nous sommes rendus sur le site : http://www.coloriage.tv/

Ce super site entièrement gratuit permet aux enfants de choisir un modèle en ligne parmi de très nombreux dessins et d'effectuer directement le coloriage sur écran à l'aide d'une sélection de trois palettes de crayons de couleurs virtuels.

Chacun des enfants à donc choisi le modèle qu'il désirait avant de passer au remplissage en couleur.

Une fois terminé le coloriage pouvait facilement être imprimé à l'aide du bouton violet en bas de la palette de crayons.

Pendant ce temps dans la salle atelier Sheila et les enfants se sont amusés autour de formes et de couleur et j'ai même eu droit à un petit cadeau que voici :



Bon clics @ tous ;) !


B2i - quiz à trou & matériel !



Nouvelle séance d'apprentissage des composants informatiques avec la classe de Cm2.

Comme la semaine dernière 8 élèves vont dans la salle informatique avec leur enseignant pour apprendre l'usage logiciel et les 13 autres viennent en salle atelier avec moi pour le matériel.

Au programme de la séance, la découverte des principaux composants de l'ordinateur en tour de table avec l'un des deux groupes qui permute. le premier groupe commence par expliquer aux autres groupes ce qu'ils ont appris la semaine passées puis nous passons au tour de table.


Nous avons pu voir comment faire pour :

-  Brancher des périphériques externe sur une carte mère
- Ajouter ou enlever une barrette de mémoire RAM
- Ajouter ou enlever un disque dur de type 3.5
- Ajouter ou enlever une carte graphique
- Ajouter ou enlever une carte réseau
- Ajouter ou enlever un processeur

On s’arrête un moment sur l'orthographe, le vocabulaire ou les explications pour que tout le monde puisse poser ses questions et comprendre.
Les enfants ont ensuite du remplir un quiz à trou reprenant les divers composants vu au long de la séance vous trouverez ce quiz en suivant ce lien.
La semaine prochaine on continue de monter notre PC désossé et nous tenterons de le démarrer sans la tour. (carte mère à nue).
Bon clics @ tous !


lundi 26 janvier 2015

Bureautique : Enregistrement & organisation des données



Suite à une demande spéciale d'un des usagers, cette seconde séance de bureautique était consacré au rangement, au classement et à la modification des dossiers et des fichiers dans un ordinateur.

Quelques règles de base ont été dictée comme par exemple :

Un dossier vide ne pèse rien (0 octets)

Deux fichiers ne peuvent pas porter le même nom dans le même dossier.

Un fichier est composé d'un nom, d'un point et d'une extension qui représente son type ( par exemple mp3 pour l'audio, jpg pour les images odt pour le open texte document... etc)

Nous avons parler également d'arborescence, c'est à dire la manière de hiérarchiser et d'organiser ses dossiers.
De nombreux exercices ont été fait en direct pour créer, déplacer, renommer ou supprimer des dossiers ou des sous dossiers.
La seconde partie de l'atelier a consisté en divers enregistrements à faire au bon endroit.
Les usagers y voient désormais un peu plus clair dans la gestion de leur dossiers/fichiers sur ordinateur.
la semaine prochaine on retourne sur Open Office pour s'entrainer au texte.
Bon clics @ tous !

Visite Virtuelle !


Nouvel session pour les débutants autour cette semaine du thème des visites virtuelles sur Internet.

En effet, après avoir visité les semaines passés Google maps et la partie Street view, nous nous sommes intéressés ce matin aux visites virtuelle de musées.



Nous avons dans un premier temps visité le site Google Art Project. Une vitrine de prés de 460 musées inscrits. Nous nous sommes ensuite rendus sur divers sites internet : musé de l ermitage, du louvre etc...)






Les usagers ont appris à se déplacer dans un univers 3D. à zoomer sur des zones de l’œuvre que l'ont veut mieux voir. à chercher  parmi les artistes, les collections, les œuvres...

Cet exercice nous a permis de mieux naviguer sur Internet et de parcourir un site complexe dans toute sa structure.

La semaine prochaine on reprend les choses sérieuses avec la sécurité sur Internet.
alors bon clics @ tous !

vendredi 23 janvier 2015

On s'adapte !



Afin de pallier à l'absence de certains intervenants des TAP l'atelier à eu lieu au sein de l'école primaire et donc sans ordinateur.

J'en ai profité pour expliquer ce qu'était le PAPER TOY et comment dans certains pays ils pouvaient remplacer les jouets des enfants.

Paper toy : Littéralement, Paper Toy signifie «jouet en papier». Issu de l’art ancestral de l’origami et plus généralement des méthodes de pliage du papier, le paper toy est une simplification de la pratique du papercraft (maquettes réalistes en papier). Plus simple, plus ludique et donc plus accessible, il connaît depuis 2008 un véritable essor mondial, notamment sur Internet, où les patrons sont gracieusement distribués ou échangés.

Prenant généralement la forme de petits personnages, les paper toys sont découpées, pliés et assemblés à partir d’un patron personnalisé (ou «gabarit»), créé sur la base d'une création originale en volume ou simplement adapté («custom»). Des milliers de paper toys sont aujourd'hui disponibles sur la toile et certaines créations sont de véritables oeuvres d’art, signées par des designers mondialement reconnus (Shin Tanaka, Tougui, etc.). Les amateurs téléchargent les modèles, puis à l’aide quelques accessoires rudimentaires (papier, imprimante, ciseaux, colle, etc.), les assemblent pour décorer leur intérieur ou les collectionner.

De nombreux concepteurs ou artistes sont à l’origine de ces réalisations. On les appelle « papetoys makers ». Ce mouvement fédère aujourd’hui une large communauté, composée d’illustrateurs, de graphistes, de street-artists, ou de simples passionnés. Des artistes qui les conçoivent aux fans qui les affectionnent, la dynamique « do-it-yourself » qui accompagne le phénomène encourage même les fans à devenir artistes et vice versa.
Nous avons utilisé le modèle  de la poule !

Vous pouvez vous aussi retrouver ce modèle en suivant ce lien.

L'atelier ALAE qui suivait à également été consacré au pliage et au découpage mais étant constitué presque uniquement de fille, le modèle choisi a été celui de Hello kitty !

Encore une fois vous pouvez retrouver ce modèle en suivant ce lien.

jeudi 22 janvier 2015

Baccalauréat ALAE


La pluie continue on décide donc de rester dans une salle de classe de l'école pour faire un petit Baccalauréat.

Le principe est simple : 7 colonnes : prénoms, villes ou pays, film ou bds, légumes, métier, couleur, prénom.

Un des enfants tiré au sort choisi une lettre au hasard et chaque enfant doit essayer de remplir les colonnes dans un temps imparti. on décompte les points pour chaque lettre.


Petit atelier mais qui permet de revenir sur des fondamentaux : la lecture, l'écriture, le vocabulaire et l'orthographe.
Bon clics @tous

Cryptographie à l'école :)


Grosse pluie qui tombe sur Folelli cet après midi. il serait trop dangereux de descendre les enfants au p@m, alors l'activité à lieu à l'école primaire.

Une feuille et un papier ont suffi ;)

En effet, j'avais d'abord prévu un atelier sur le code ASCII mais comme nous n'avons pas accès aux ordinateurs, alors nous avons travailler sur la cryptographie expliquée aux enfants !

Nous avons donc dessiné des tables de correspondance pour que les enfants apprennent comment les messages secrets pouvaient être transmis.



Nous sommes restés sur des Algorithmes de chiffrement faible pour ne pas compliquer les explications comme par exemple le chiffre de César ou le ROT13.



Les enfants ont ensuite eu à traduire différents mots à l'aide des différents codage. Tout à bien fonctionner et si le temps le permet nous verrons sur Internet des sites qui proposent d'encoder directement nos messages.

Bon clics @ tous !



mardi 20 janvier 2015

Il était une fois...



Séance de lecture pour le groupe ALAE de ce mardi soir.

Au programme de la séance la lecture d'un conte par les enfants.

Nous nous sommes rendus sur le site : http://www.iletaitunehistoire.com/ afin de faire un tour de table de lecture pour les enfants.

Nous avons choisis une légende chinoise sur pourquoi l'eau de mer est salée ?

Vous pouvez retrouver ce compte en suivant ce lien.

L'apprentissage de la lecture est en effet un des fondamentaux de l'enseignement et il devient de plus en plus difficile de faire lire les enfants.

Pour les motiver à se concentrer à lire, les enfants pouvaient si la lecture était bonne aller faire de petits jeux sur Internet sur la plate forme : http://www.jeu.fr/


B2i : Les cm2 vont plus loin en Informatique !

Suite aux demandes de l'enseignant de la classe de Cm2, nous avons mis en place durant le créneau TAP du mardi un atelier spécial pour que les enfants de cette classe puissent passer le B2i.


Trois groupes sont alors formés pour les 6 prochaines semaines.



Le premier groupe passe les pré-requis et compétences du programme B2i dans la salle informatique avec leur instituteur.



Le second groupe à des consignes et fait des recherches sur Internet dans la salle d'accès libre puis note les résultats.



Le dernier groupe démonte des ordinateurs avec moi pour apprendre à différencier les composants mais aussi à changer les pièces d'un ordinateur ou vérifier leur bon fonctionnement.



Un super atelier qui nous permet de prendre la classe entière !

Cette semaine Focus sur la carte mère !



Les enfants vous livrent leur recherches. Suivez ce lien pour voir la fiche réalisé.

lundi 19 janvier 2015

Bureautique : Intro



Nouvelle session d'ateliers qui commence cet après midi.
au programme de ce module, la découverte des outils d'une suite bureautique.

Nous travaillerons lors de ces séances avec la suite bureautique Open office disponible sur son site officiel.

Pour cette première séance, nous avons abordés de nombreux sujets :

- Les suite bureautique c'est quoi ?
- Pourquoi ne pas utiliser Microsoft Office ?
- Télécharger & installer Open office à partir de son site officiel
- Description de l'interface générale de la suite avec le bouton Open Office
- Présentation des outils dans Open Office Texte

La semaine prochaine nous travaillerons sur l'organisation bureautique avant de passer sur le détail des logiciels de la suite pour les 4 dernières séances.

Bon clics @ tous !

Navigateur & Révisions






Reprise de l'atelier débutant ce matin avec Pierrette qui rejoint le groupe pour réviser les bases et remplacer Marcel qui nous quitte.


Pour cette première séance de l'année, les usagers ont d'abord posés leur questions en tour de table. Nous avons pris le temps d'expliquer différents petits points divers.

Une fois le tour de table (assez long) terminé, nous avons lancé notre navigateur chrome et nous avons commencer à faire des révisions autour de la barre d'adresse, des options de recherche ou de la recherche vocale Google.

Les usagers ont également souhaités commencer à parler des réseaux sociaux ainsi que de l'information en général sur Internet.

Nous avons pris le temps d'expliquer comment son agencés les sites Internet lors d'une recherche Google et les usagers ont ainsi pu plus en apprendre sur le référencement.

La dernière partie de l'atelier consistait a repérer des sites en fonction de mots clefs.
La semaine prochaine visite virtuelle pour tous !
Bon clics @ tous ;)

samedi 17 janvier 2015

Café numérique à Bastia et Foldarap

Tous les mercredis matins, le P@m de la Maison des quartiers sud à Bastia organise des cafés numériques dans ses locaux. Le principe est simple : du café, du thé, des gâteaux apportés par les usagers, un sujet abordé.

Jean-Pierre, l'animateur de l'EPN, nous a invité (Gérard du P@m de Paese Novu et moi) mercredi pour parler d'un sujet qui nous tient à cœur :  la fabrication numérique.


Au programme de la matinée entre café et petits gâteaux :
  • Présentation de l'univers des Fab Labs à travers deux vidéos de l'ami Fabrice :


L'histoire des FabLabs... from Fabrice LOURIE on Vimeo.



Qu'est ce qu'un FabLab ? from Fabrice LOURIE on Vimeo.

  • Découverte de l'impression 3D

Découvrons l'impression 3D from m4rylin


Une matinée fort sympathique, de nombreuses questions et un grand intérêt de la part des usagers. Merci à Jean-Pierre pour l'invitation ! :)


L'après-midi direction l'EPN de l'ami Gérard avec une mission prioritaire : finir de monter la Foldarap que nous avons reçue en kit en octobre dernier et la calibrer. Faut dire qu'elle nous en aura fait un peu baver cette imprimante : une buse cramée au premier test, un capteur de fin de course capricieux, une montée en température anarchique... 

Après une mise à jour du Firewire et autres paramétrages : tout fonctionne \o/

Une vidéo publiée par @mary1in le

Heureusement, comme toujours, super Gégé était là pour m'aider, me guider, me conseiller... Jamais je n'aurais pu la monter sans lui ! Merci merci merci :)))

vendredi 16 janvier 2015

ALAE Time : On décompresse !


Dernier atelier avant le week end, les enfants fatigués par leur semaine ont préférés aller écouter des vidéos sur youtube plutôt que se concentrer sur un atelier d'apprentissage scientifique...

On remettra ça plus tard mais vu l'ambiance agité, mieux valait rester dans le ludique !!!

Nous en avons donc profité pour voir comment faire un jeu tout en écoutant de la musique sur Youtube à l'aide des onglets du navigateur.


Chaque enfant pouvait choisir son type de jeu :

Barbie, Violetta, Reine des neiges ont été choisis par les filles
TuxRacer, Rallye point 2, ou des jeux flash divers ont été choisis par les garçons.

Bon clics @ tous et à la semaine prochaine !

TAP - Clavier & Concours de frappe !

Atelier ludique spécial clavier cet après midi pour les petits ce 1.


8 enfants ont pu s'entrainer au maniement du clavier à l'aide du logiciel Tuxtype disponible en suivant ce lien.
Ce super logiciel permet de s'entrainer à trouver les lettres de son clavier le tout en s'amusant.


On a d'abord fait des parties pour découvrir le logiciel et s'entrainer avant de passer au concours global et c'est trois filles qui ont trusté les premières places : Bravo à Angelina, Lucie et Ambre pour leur super résultats !!


Bon clics @ tous !

jeudi 15 janvier 2015

ALAE - Lego Time !

Petite séance sur l'utilisation des blocs de lego virtuel avec le logiciel : lego digital designer


Suite aux demande du groupe nous avons travaillé en musique et chaque enfant faisait sa construction tout en écoutant un morceau de musique de son choix sur Youtube.

Les enfants ont pris le temps de découvrir la création de blocs l'ajout, la rotation et la suppression.
mais le temps passe trop vite et nous a empêché de terminer nos créations.


Alimentation biologique & pesticide



Petite vidéo sur les grands principes de l'alimentation et l'utilisation de pesticides dans l'agriculture actuelle.



Nous avons commencé par regarder calmement la vidéo disponible ici.

Suite à cette vidéo les enfants ont poser différentes questions autour du vocabulaire exposé dans la vidéo.



Une fois les mots expliqués les enfants ont répondus a un questionnaire avec une aide avant de passer sur le vrai questionnaire sans aide et la note finale.

les enfants dont la note était supérieure a 6/10 pouvait utiliser les dernières minutes pour jouer en ligne.

Pendant ce temps dans la salle atelier des animations autour du dessin se déroulaient avec Sheila.









mardi 13 janvier 2015

Temps libre & petits jeux Online




Suite aux demandes des enfants nous avons consacré l'atelier ALAE à des jeux sur Internet et des vidéos d'artistes sur Youtube. 

Chaque enfant à pu utiliser le navigateur Google Chrome afin de pouvoir lancer son activité.
Nous en avons profité pour voir le mode plein écran, les menus d'une vidéo en ligne ou l'utilisation du casque audio.

De plus des mangas ont été mis à disposition des enfants au sein de l'espace P@m.

Pour le moment quatre séries sont disponibles :

- Bleach
- Dragon Ball
- Shaman King
- Gon

Bon clics @ tous !


Les enfants parlent des attentats



Atelier un peu spécial cet après midi.

En effet les enfants ont d'abord lu en ligne un petit journal sur les manifestations de dimanche suite aux attentats survenu en milieu de semaine dernière.


Vous pouvez retrouver ce journal en suivant ce lien.

Nous avons ensuite utilisé le logiciel Open Office pour pouvoir réaliser un résumé de ce qu'ils avaient lu et ressenti durant les événements survenus la semaine dernière.

Nous avons ensuite eu une petite discussion autour de la liberté d'expression et du journalisme.

jeudi 8 janvier 2015

10 minutes de lecture en hommage à #CharlieHebdo

Pour ceux qui ne connaissent pas encore, Le Petit Quotidien est un journal pour les 6-10 ans qui permet aux enfants de lire chaque jour, s'ouvrir sur le monde à travers des reportages, des sujets d'actualités...

Une édition spéciale du Petit Quotidien est disponible gratuitement en téléchargement en cliquant sur ce lien pdf  : http://www.playbacpresse.fr/documents/charlie/lpq_charlie.pdf

Ces trois pages sont consacrées aux tristes événements survenus hier et expliquent l'importance de respecter la liberté de la presse. 



Nous avons donc pris le temps, chacun, de lire quelques phrases, souligner et expliquer quelques mots, parler de la liberté de la presse, de la liberté d'expression...