Coloriage et réalité augmentée

Comme vous le montre la vidéo,  Colar Mix est une application qui allie coloriage et réalité augmentée.

L'application est téléchargeable sur Itunes ou Google Play. Nous avons fait le test sur mon vieux téléphone Samsung, l'application est un peu longue à démarrer mais fonctionne très bien par la suite.

Le principe est simple : on se rend sur le site, on imprime un modèle (certains sont gratuits). On colorie puis on lance l'application.

Les différents groupes d'enfants que nous avons eu ont adoré, en maternelle comme en primaire ! (On va être obligé de continuer la semaine prochaine)

Voici quelques réalisations des enfants :

Merci au CyberCentre de Guérande pour la découverte :))

Cuisine moléculaire

Pour continuer nos ateliers dédiés à la chimie, nous avons abordé cette semaine, avec les 3 groupes de CE2 et CM1, la cuisine moléculaire en réalisant des perles d'alginate.

Grâce à cette recette nous avons abordé la sphérification : une technique qui permettent de créer des sphères qui contiennent un coeur liquide.

Mais comment ça marche ?

Il faut utiliser de l'aginate de sodium (un gélifiant naturel à base d'algues brunes) et du lactate de calcium (un sel issu de l'acide lactique). Ces sels de calcium participent aux procédés de sphérification en réaction à l'alginate de sodium. Lorsque le lactate de calcium est mis en contact avec l'alginate de sodium une pellicule se forme, enfermant le liquide de façon à créer des petites sphères gélifiées.

En faisant des recherches nous avons trouvé un dossier réalisé par Hanna Chaminadas, Mona Mialland et Margaux Plou, du Lycée de St-Vallier, Henri Laurens qui est très complet avec par exemple ce schéma :

Plusieurs recettes sont disponibles sur Internet. Elles utilisent différentes méthodes : certaines mélangent les solutions d'alginate au mixeur, d'autres avec un fouet, d'autres encore avec une fourchette. Avec les deux groupes de CE2 nous avons testé le mélange au fouet. Avec le groupe des CM1 nous avons mélangé avec un mixeur.

• Solutions mélangées au fouet

• Résultat : beaucoup de grumeaux, et des perles plus ou moins liquides. Résultat assez décevant mais les enfants se sont quand même régalés de jouer les apprentis cuisiniers-chimistes et goûter leur mixture.

• Solution mélangée au mixer

• Résultat : y'a pas à dire c'est beaucoup mieux, la solution d'alginate avait beaucoup moins de grumeaux ! Par contre, on a profité du mixer pour mélanger également le lactate de calcium : mauvaise idée. La solution était trop gluante, on a du recommencer en mélangeant au fouet. Les perles n'étaient pas encore parfaite mais avaient très bon goût ! 

Un petit peu de chimie

Pour ce cycle de TAP nous avons abordé cette semaine, avec les nouveaux groupes, les notions de PH : comment déterminer si une solution est basique, acide ou neutre ?

Diverses solutions à tester, des bandelettes, une fiche à remplir.... Il n'en fallait pas plus pour jouer les apprentis chimistes

TAP : Un nouveau cycle

Avec la rentrée des vacances de la Toussaint, nous accueillons trois nouveaux groupes dans le cadre des TAP jusqu'aux vacances de la Noël. Nous avons donc dédié les ateliers de cette semaine à la présentation de nos locaux, de chacun des élèves et avons commencé à établir le programme avec eux.

• Le mardi avec la deuxième partie du groupe des CE2 Langue et culture Corse nous ferons :
• En TAP Info : un imagier en langue corse à partir du logiciel Photofiltre
• En Tap Brico : démontage pc et récup'art

• Le jeudi avec la deuxième partie du groupe des CE2
• En TAP Info : apprentissage du clavier Azerty : Quiz, Formulaires, Jeux en ligne
• En TAP Brico : expériences en chimie/cuisine moléculaire

• Le vendredi avec la deuxième partie du groupe des CM1
• En TAP Info : Découvertes scientifiques, Vidéo en ligne, jeux divers, Concours de jeux vidéos pour les dernières séances.
• En TAP Brico : expériences en chimie/ récup'art

• A la demande générale, la dernière semaine sera consacrée à des jeux de société : Monopoly, Triomino, Trivial Poursuit, Master Mind...

Fête de la science : le bilan et les perspectives

Depuis 4 ans que nous participons à la Fête de la Science (manifestation nationale  soutenue par le Ministère de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, la région Corse (CTC), coordonnée par le Pôle Territorial de Référence CSTI en Corse - CPIE Corte Centre-Corse A Rinascita), chaque année nous montons un peu plus en puissance.

Ces trois semaines auront été marquées par des interventions avec :

• Les enfants de l'école primaire de notre commune lors des TAP
• Les enfants du CLAE lors des ateliers du soir
• Tous les enfants de l'école maternelle de Folelli
• Des Ados, des parents et leurs enfants lors des ateliers robotiques les mercredis après-midis ( et la venue de France 3 Corse dans nos locaux)

Au total un peu plus de 310 personnes reçues, 50 heures d'ateliers, des expériences, des découvertes, des tests, des rires, beaucoup de rire et les yeux ébahis des enfants devant des éprouvettes, des réactions chimiques, des robots qui dessinent, des brossent qui vibrent ; des ados et des mamans contents d'utiliser pour la première fois un fer à souder... et deux animateurs ravis qui restent convaincus qu'un espace publique numérique peut proposer autre chose que des ateliers de bureautique.

Le matériel que nous avons pu acheter grâce au CPIE-Corte Centre Corse ne restera pas dans des cartons. Les enfants sont demandeurs et veulent continuer à faire des expériences, découvrir de nouvelles choses.

Dès la rentrée des vacances de la Toussaint, nous recevrons tous les mardis matins deux groupes d'enfants de l'école maternelle de notre commune pour des activités d'éveil scientifique qui permettront la mise en place d'un cahier des sciences au sein de chaque classe

En partenariat avec le CSJC, nous allons mettre en place des ateliers de robotiques à destination des adolescents, des coding goûters pour parents et enfants...

Dernière semaine pour la fête de la science

Mardi et jeudi 4 nouveaux ateliers dédiés à des activités scientifiques :

• Avec les CE2 mardi, et jeudi nous avons extrait de l'ADN de banane

• Avec le CLAE mardi soir nous avons testé les réactions du bicarbonate avec du vinaigre

• Avec les maternelles du CLAE ce soir, nous avons découpé des citrouilles grâce à la Minicut2D et avons dessiné

Pas de TAP, ni de CLAE demain soir, nous souhaitons donc à tous ces petits bouts de bonnes vacances !

Fête de la science : jour 9 volcanique

Pour ce dernier jour de la semaine, deux nouveaux groupes de l'école maternelle ont participé à la séance "dessine moi un robot"

L'après-midi le deuxième groupe "TAP CM1" a participé à l'atelier "acide, basique ou neutre"

Pour finir les maternelles du CLAE ont réalisé des volcans colorés avec du bicarbonate de soude dans des boites d'oeufs et du colorant alimentaire mélangé avec  du vinaigre

Fête de la science : jour 8

Toujours les mêmes types d'ateliers mais avec d'autres enfants :)

Ce matin deux nouveaux groupes de maternelles pour un atelier "Robots"

Cet après-midi, nous avons reçu les "TAP CE2" pour un atelier Acide/basique/neutre"

Puis un groupe des maternelles du CLAE où nous avons découvert des épisodes de "Sid le petit scientifique"

Fête de la science : jour 6

Et on continue notre deuxième semaine dédiée à la science. Au programme de cette nouvelle journée

• Le matin nous nous sommes rendus dans les locaux de l'école maternelle de Folelli. 
• Avec le dernier groupe de moyens, nous avons continué nos expériences avec le sel, le poivre et le lait magique

• Avec le premier groupe des petits de Natacha nous avons découvert des robots qui dessinent et nous sommes amusés avec eux

• Pour finir avec les groupes des TAP et du CLAE nous avons réalisé l'expérience du lait magique en corsant un peu plus les choses : comprendre pourquoi et dessiner la fiche descriptive

Voici le résultat  avec les enfants du CLAE (merci Thomas pour le film)

Fête de la science : jour 4 - ADN de banane

Pour cette 4ème journée dédiée à la Fête de la science, une nouvelle journée bien remplie.

Ce matin deux nouveaux groupes de grande section de Maternelle pour l'atelier découverte "les pouvoirs magiques du chou rouge"

Cet après-midi un groupe de CM1 lors des TAP puis un groupe du CLAE avec lesquels nous avons tenté d'extraire de l'ADN de banane en suivant cette vidéo :)

Mission réussie

Un de nos fidèle usagers, Paul, nous a rejoint pour tenter l'expérience avec le groupe du CLAE

Pour finir nous avons regardé et touché un oeuf que nous avions laissé tremper toute la semaine dans du vinaigre blanc

Pour cette première semaine dédiée à la science, plus d'une centaine d'enfants ont déjà pu participer à nos expériences :)

Rendez-vous dès lundi matin pour de nouvelles aventures !

Fête de la science : jour 3

Encore une journée bien remplie pour ce troisième jour dédié aux sciences.

• Ce matin nous avons accueilli deux nouveaux groupes de maternelle 

• Cette après-midi un groupe de CE2 lors des TAP

• Puis pour finir, en fin d'après-midi un groupe de maternelles du CLAE