mardi 31 mars 2009

La dictée du mardi !

Aujourd'hui à l'école primaire avec un groupe de 8 enfants du C.P. nous avons eu pour mission de réviser la dictée prévue jeudi.
Tout le monde ouvre un document vierge sur OpenOffice Writer et y marque les mots suivants :
une photo, un téléphone, un éléphant, une maison, une chemise rose, un magasin.
(L'occasion d'apprendre comment faire un é sur le clavier)

Maintenant tâche difficile : sélectionner tout le texte... Trop facile grâce au raccourci clavier magique : Ctrl+A pour un changement de taille de la police, puis de couleur.

Chacun a enfin rajouté en fin de page son prénom, son nom ainsi que la date. (L'occasion d'apprendre à se servir du pavé numérique)

Une fois terminé, impression en couleur de notre premier document :)
"whaou trop beau !" dixit Enzo

Tout le monde est reparti content, sa dictée à la main !(à voir leurs mines ravies, on a du mal à croire qu'ils révisent leur dictée... et pourtant !)

++
Marylin

lundi 30 mars 2009

Retoucher ses photos

Cet après-midi nous avons poursuivi notre module sur "Le monde de la photo numérique".

A partir d'une photo imposée, chaque participant a du modifier la taille, la rotation puis la recadrer et la mettre en niveau de gris, histoire de faire un retour sur la séance précédente.

Toujours sur Photofiltre nous avons parcouru les différentes icônes et menus, découvert comment ajouter une bordure extérieure, un masque, appliquer un filtre, créer une zone de travail et ajouter du texte à travers divers exercices d'application.

En fin de séance, chacun a pu laisser libre cours à son imagination afin de mettre en pratique les nouvelles fonctions apprises.


La recherche sur Internet


La séance précédente nous avions appris à reconnaitre un lien hypertexte et avions utilisé la barre d'adresse pour visiter le site lacasinca.fr.
Cette semaine nous démarrons notre séance par une présentation du navigateur Firefox puis voyons comment effectuer une recherche sur un moteur de recherche. Nous nous sommes donc rendus sur Google, présentation du site et ses fonctionnalités puis avons cherché la recette de la mousse au chocolat... Non non... Nous ne sommes pas gourmands !

Nous avons noté quelques conseils pour optimiser nos recherches (par qui ?, pourquoi ?, quoi ? , comment ? , où ? et quand ?)

Puis nous avons recherché les paroles de « la bohème » de Charles aznavour et avons profité pour découvrir Google images et Google vidéo et appris à imprimer ou enregistrer une image sur son ordinateur. (petite parenthèse au passage sur les droits d'auteurs/droits à l'image)

Nous avons aussi découvert l'encylopédie libre Wikipedia ainsi que le site pagesjaunes.fr

Rendez-vous lundi prochain pour un petit bilan ainsi qu'un Rallye Internet.



vendredi 27 mars 2009

Photo numérique : deuxième partie

Pour cette deuxième séance sur l'univers de la photo numérique nous avons commencé par prendre quelques photos. Carl & moi avons servi de modèle...devant tant de flash on se serait presque cru à Cannes !


Nous avons ensuite transféré nos photos puis installé Photofiltre et Picasa, deux logiciels gratuits qui nous permettrons de traiter et faire quelques retouches sur nos photos.

Découverte de Photofiltre : modifier la taille d'une photo, ou un dossier complet grâce au traitement par lot, l'optimisation, la rotation, le niveau de gris et le sepia.

Bon Week-end

Manque de personnes ressources ...

Hier, nous découvrions que la majorité des usagers ayant installé linux ne l'utilisait plus. Cela nous a été confirmé par les usagers qui n'ont pas pu être présent lors du débat du 20 mars mais qui avaient installé linux en 2008.

Et même complété par une animatrice qui nous confiait être en train d'installer windows XP à la place d'ubuntu sur la demande de sa chef.

Vous pouvez d'ailleurs constaté dans la vidéo suivante, que même si un intérêt certain se fait sentir pour linux, les testeurs ne le conseilleraient pas à un ami !



Mais alors pourquoi les systèmes d'exploitation open-sources qui offrent autant d'atouts sont "boudés" du grand public ?

Uniquement pour les raisons invoquées hier ?

Pas seulement, du moins c'est ce que nous pensons. Un manque de personnes ressources pouvant nous former, accompagner et dépanner dans l'utilisation de linux se fait cruellement sentir dans notre région.

Preuve encore une fois, que la fracture numérique est toujours existante même si elle ne porte plus sur un fossé séparant les foyers équipés, des familles non-équipés mais sur un fossé séparant les "super-utilisateurs" ayant accés à tous les usages, des internautes novices se limitant aux usages basiques du PC.

jeudi 26 mars 2009

Reportage vidéo sur les Cm2 de l'école primaire

Aujourd'hui avec le groupe de 6 élèves de l'école nous avons fait des recherches sur les crocodiles, des exercices en ligne pour réviser les déterminants, les accents, les mots féminins et masculins.

Claire Grisoni, Directrice de l'école primaire m'a donné le lien d'une vidéo disponible sur Télé Paese. Ce reportage a été tourné à la Casa Marina de Galeria, lors du séjour découverte effectué avec la classe des Cm2.
La Casa Marina de Galeria est une structures d'accueil et d'éducation à l'environnement du Parc Naturel régional. Elle propose aux écoliers des séjours de découverte du patrimoine naturel et culturel du littoral corse, sous forme d'excursions (exploration des différents écosystèmes marins et littoraux) et d'expérimentations (laboratoire de biologie, photo...).

Je vous invite donc à découvrir comme moi au plus vite le reportage :)


++
Marylin

Utilisez-vous encore linux ?

Comme vous l'avez compris, les usagers ont installé linux en mars 2008 par soif de découverte mais la grande question était : "Un an après, utilisez-vous toujours linux ?"



Malheureusement la réponse a été non pour différentes raisons mais le plus étonnant et ce technicien informatique qui a désinstallé linux car windows était lent :-/

Pour le reste, les arguments classiques qui plombent linux dans la majorité des cas :
  • Les utilisateurs sont trop habitués à windows et se découragent face aux changements
  • Des usages encore mal développés sur linux comme la vidéo qui posent beaucoup de soucis de compatibilité
  • Des périphériques incompatibles (imprimante, webcam, scanner ...)

Sécurité PC (suite)


La semaine dernière, nous avons commencé à parler de sécurité du PC, en insistant sur les règles de prévention qui permettent de se prémunir d'un grand nombre de virus.

Cependant, la prévention ne suffisant pas toujours, nous avons aujourd'hui découvert :
  • Comment mettre à jour son PC (windows update, Java, l'anti-virus)
  • Comment scanner son ordinateur avec avast ou un anti-virus en ligne
  • Comment réagir face à des alertes de l'antivirus

Peu de questions ont été posées, nous avons donc pu passer à la recherche sur internet. Avec un petit rallye web déjà proposé aux autres groupes ... Cela dans l'objectif de réviser nos méthodes de recherche mais aussi de trouver 8 volontaires pour participer au défi cyber-base au mois de mai.

mercredi 25 mars 2009

Education routière...On continue

Aujourd'hui avec les deux groupes du CLAE, après une série de tests portant sur les chemins de l'école, nous entamons notre deuxième séance d'éducation routière. Au programme 7 modules interactifs sur les mots de la rue et de la route, les choses du trottoir, les piétons, les bruits de la circulation, les formes et les couleurs, à gauche à droite/devant derrière, loin prêt/vite lentement. Entre chaque module, à tour de rôle les enfants sont venus expliquer leurs réponses devant le vidéo projecteur.


Voici ce que nous avons retenu :
  • Qu'est ce que la chaussée ? C'est la route, c'est pour les véhicules - Gaëtan,
  • Qu'est ce qu'un piéton ? C'est quelqu'un qui marche - Yamina,
  • Le trottoir est réservé aux piétons - Priscilla
  • Qu'est-ce qu'un accotement ? Sur les routes à la campagne il n'y a pas de trottoir. C'est là où il y a de l'herbe sur les côtés de la chaussée - Mohamed
  • Un véhicule sert à se déplacer ou à transporter de la marchandise - Clara
  • Il existe 3 types d'avertisseurs sonores : la sirène, le klaxon et la sonnette du vélo - Yamina
  • Quand un panneau est rond et bleu ça indique une obligation - Kevin
  • Si le panneau est rond et rouge ça veut dire que c'est interdit - Priscilla
  • Quand le panneau est en forme de triangle et rouge ça veut dire attention danger ! - Mohamed
Devant la rapidité du deuxième groupe, en fin d'atelier, chaque participant a ouvert le moteur de recherche et a du trouver un panneau indiquant une obligation, un autre une interdiction et enfin un danger.




Suite du débat du 20 mars ...

Hier, nous présentions une premier extrait du débat sur Pourquoi avoir installé linux et, pour ceux qui ont regardé la vidéo, vous aurez retenu que les usagers ont choisi cela par soif de découverte. Mais pas seulement, ils oublient de mentionner la liste d'avantages mise en avant en 2008, qui les a sans aucun doute convaincu :
  1. L'utilisateur bénéficie de plusieurs dont liberté dont celle de copier et distribuer le logiciel
  2. Une majorité des logiciels libres peuvent être téléchargé gratuitement (même si il ne faut pas confondre libre et gratuit)
  3. Les systèmes d'exploitation linux sont mieux sécurisé (pas besoin d'anti-virus)

Et il paraitrait même qu'il n'y a plus d'entretien (défragmentation, scandisk, nettoyage base registre, suppression des fichiers temporaires etc ...) à effectuer.

Voila quelques atouts mis en avant, l'année dernière, qui ont convaincu tout le monde et, cette année, le sujet des virus est revenu sur la table ... La preuve, cet extrait vidéo :


3 exercices au choix ....

Aujourd'hui, séance pratique sur les usages que nous avons pu découvrir depuis plusieurs mois. Pour cela trois exercices étaient proposés au groupe :
  • L'exercice 1 portait sur la saisie et la mise en forme d'un document
  • L'exercice 2 était un rallye web (recherche d'informations)
  • L'exercice 3 consistait à chercher une image, l'enregistrer et l'envoyer par mail
Résultat : certains ont pu réalisé plusieurs exercices dans la matinée, d'autres n'en n'ont réalisé qu'un et tout le monde a, je pense, (re)découvert un petit détail qu'ils avaient oublié pour pouvoir réaliser seul l'exercice chez eux.

Et plus important que le résultat, plusieurs personnes ont dit oublié leurs traquas du quotidien pendant deux heures :-). Moi qui pensait que l'informatique était un soucis pour eux ... me voila réconforté !

Encore une fois, la photo est prise au moment ou le groupe
range ses affaires pour aller retrouver une vie "normale"


mardi 24 mars 2009

Dictée !

En cette fin de journée, direction l'école primaire comme tous les mardis et jeudis pour l'atelier "Clik'etude".
Le groupe, composé de 8 élèves du Cp avait une préparation de dictée à réviser. Pas de soucis ! Nous avons ouvert le logiciel de traitement de texte OOWriter puis je leur ai dicté les phrases suivantes :
  • Le vent souffle en tempête.
  • Un enfant.
  • Un pantalon.
  • Elle danse.
  • Elle chante.

L'occasion pour eux de découvrir les touches du clavier, apprendre à faire un ê, d'aller à la ligne ou faire un point. Une révision tout en douceur, pleine de découverte !



++
Marylin

Aprés 3 séances de découverte, place à ...

la pratique ;-)

Une séance ou aucune nouvelle méthode ou outil n'a été présenté. Nous avons simplement profiter de ces deux heures pour (re)mettre en pratique tout ce que nous avions découvert lors des séances précédentes.

Les personnes présentes ont donc mis en ligne sur le site de l'association 3 articles :
  1. Vite les vacances de Pâques ...
  2. Le jardin
  3. Cours de coupe et couture

Même si l'essentiel a été compris, des progrès sont encore à faire notamment sur le temps nécessaire pour la mise en ligne ou encore l'insertion d'images et de liens.

Débat sur les logiciels libres

La semaine dernière (16 au 20 mars) s'est déroulé la fête du logiciel libre et à cette occasion, nous avons organisé un mini-débat avec les usagers qui avaient choisi d'installer linux sur leur poste.

Cet échange avait pour objectif de faire le point avec eux sur leur pratique de ce système d'exploitation alternatif.

Nous avons filmé la séance et nous vous proposons cette semaine de découvrir chaque jour un extrait vidéo. Aujourd'hui, première séquence sur "Pourquoi avez-vous choisi d'installer linux ?"




Rendez-vous demain, pour le deuxiéme extrait ;-)

lundi 23 mars 2009

Le monde de la photo numérique

Cet après-midi, nouveau module de 4 séances (les lundis et vendredis de 14h à 16h) sur le thème de la photo numérique.

Nous avons commencé par nous présenter : Sylvie, Gisèle, Raymond, Lucie, Véronique et Albert. Chacun a détaillé ses attentes qui pour la plupart sont les mêmes : savoir classer/renommer ses photos, pouvoir les envoyer par mail ou les mettre en ligne, effectuer quelques retouches (yeux rouges, recadrer, ajouter du texte, un cadre.....). Ca tombe bien puis que c'est ce que nous allons tenter de découvrir !

Nous avons donc pris quelques photos et découvert les différents modes de prises de vue prédéfinis. Nous avons ensuite créé un dossier pour nos photos puis les avons transférées. Nous avons aussi abordé les différentes manières de sélectionner des photos, la différence entre le copier et le couper, comment les renommer, les déplacer ainsi que les différents modes d'affichage.

Petit rappel des différents raccourcis utiles :

Ctrl + C pour copier
Ctrl + X pour couper
Ctrl + V pour coller
Ctrl + A pour tout sélectionner
Ctrl + A puis F2 pour renommer plusieurs photos à la fois
Pour sélectionner plusieurs photos à la fois, clic sur la première et tout en maintenant la touche Ctrl enfoncée, je clique sur les photos désirées.

Nous avons fini notre séance par quelques explications sur le pixel, la résolution, la définition et le format.




@ vendredi après-midi pour la suite de nos aventures numériques :)


Découverte Internet

En ce beau lundi de printemps, ce matin avec le groupe 2 nous sommes partis à la découverte d'Internet.
Tout en suivant l'animation du carrefour numérique, nous avons pu découvrir :
  • qu'est ce qu'un réseau ?
  • qu'est-ce qu'une connexion à Internet ?
  • depuis quand existe t-il ?
  • son fonctionnement,
  • ses différents services.

Nous avons ensuite navigué sur le site Casinca.fr et avons fini par découvrir ce blog et avons appris à laisser des commentaires.

Une matinée bien chargée :)


vendredi 20 mars 2009

Libre en fête : découverte du monde libre suite




Lundi avec le groupe bureautique, nous avions commencé notre découverte du monde libre. Marie étant absente ce jour là, nous avons fait un retour de séance afin de bien retenir les 4 libertés fondamentales qui définissent un logiciel libre :

  • la liberté d'utiliser le logiciel, pour n'importe quel usage ;
  • la liberté d'étudier le logiciel ;
  • la liberté de copier le logiciel ;
  • la liberté de modifier le logiciel et de redistribuer les modifications.

A l'inverse, les logiciels propriétaires couramment utilisés et vendus avec les ordinateurs grand public n'offrent qu'un droit d'utilisation limité, et aucune autre liberté. Leur fonctionnement interne est conservé secret, et seule la société éditrice peut les améliorer.

Nous avons bien insisté sur le fait qu'il ne fallait pas confondre les logiciels libres avec les "freeware" ou les "shareware", ces derniers sont seulement des logiciels propriétaires gratuits. Ils n'offrent pas les libertés associées au logiciel libre.

Nous avons ensuite effectué un quiz intitulé "mes premiers pas avec les logiciels libres" et avons corrigé ensemble les 10 questions.
Tout le groupe ayant adoré la séquence quiz, nous avons, à leur demande, enchainé par deux autres séries : "réaliser des documents avec le traitement de texte" puis "testez vos connaissances en bureautique".

Le temps passe vite avec un groupe aussi motivé !

Nous avons fini notre séance par une distribution de Cd "Bureau libre-Free-EOS". Ce Cd propose une compilation de logiciels libres performants et utilisables dans l'environnement Windows.
Nous y avons découvert entre autre Tuxpaint, logiciel de dessin pour les enfants (et les grands...n'est-ce pas Albert & Antoinette) et Tux Typing un jeu d'apprentissage du clavier.

Ainsi s'achève ce module d'ateliers bureautique/logiciels libres. Un groupe fort sympathique, soudé, très motivé dont j'aurai le plaisir de retrouver 3 d'entre eux dès lundi après-midi pour un nouveau module "le monde de la photo numérique"




Bon week-end à tous !!!
++
Marylin


jeudi 19 mars 2009

Un nouveau membre dans le groupe ...

La séance d'aujourd'hui a été l'occasion d'accueillir un nouveau membre dans le groupe :-) un homme, ça change et ça apporte une touche de masculinité dans le groupe.

Nous avons ensuite clôturé les séances sur le traitement de texte en découvrant la création de tableau.

Deux heures qui sont passées assez vite en somme, entre le retard des participants et la présentation du nouveau membre.

La semaine prochaine, nous commencerons la découverte du web ...

Prévenir plutôt que guerir ...

En informatique des termes barbares reviennent souvent comme virus, spyware, malware, trojan etc ... Tout cela forme un ensemble de logiciel malveillant sur lequel nous nous sommes posés des questions.

Une séance donc entièrement théorique où chacun a pu poser ses questions sur la sécurité, exemple :
  • Dois-je souscrire à l'option anti-virus de mon FAI ?
  • Faut-il installer un contrôle parental ?
  • Avast est il suffisamment efficace ?
  • ...
J'ai rappelé que le principe de base restait la prudence et non l'achat et l'installation d'un tas de logiciel et que surtout il fallait être vigilant pour ne pas se laisser attraper par la publicité abondante.

En résumé, Une séance riche en échanges où nous avons pris un quart d'heure pour parler des logiciels open-source et de la fête du libre. Nous avons même pensé à prendre une photo :-)

mercredi 18 mars 2009

Jouons librement !!!




Pour la semaine du libre en fête 2009, nous avons proposé aux deux groupes du CLAE, une sélection de jeux libres. Chaque groupe a du tester les 3 différents jeux et les noter sur 10 suivant certains critères : l'âge a partir duquel on peut jouer, le thème, le graphisme et le personnage.

Voici la moyenne des résultats pour les deux groupes :

PPracer :
  • âge : à partir de 6 ans
  • le thème : 9/10
  • Le graphisme : 09/10
  • Le personnage : 9.1/10


Supertux Kart
âge : à partir de 8 ans
thème : 8/10
graphisme : 8/10
Personnage : 8/10



Secret Maryo Chronicles
âge : à partir de 10 ans
thème : 8/10
graphisme : 10/10
personnage : 10/10



Deux séances récréatives à la fin des quelles les enfants sont partis avec leurs fiches de jeux, leur permettant ainsi d'installer leurs jeux préférés à la maison :)

Sur le départ ....


Comme toute les semaines, j'oublie de prendre une photo ... C'est pour cela qu'aujourd'hui l'article s'appelle "Sur le départ" car c'est au moment où ces dames rangeaient leurs affaires que j'ai pensé à prendre une photo.

D'après elles, c'ést une très mauvaise idée car vous allez distinguer leur fatigue due au deux heures que nous venons de passer sur la messagerie électronique. Mais je suis sure que personne ne remarquera aucun signe d'épuisement sur cette photo. N'ai je pas raison ?

A la semaine prochaine mesdames pour une séance sur la gestion de ses fichiers ...

mardi 17 mars 2009

Des valises, des boîtes et des billes :)

Pour cette deuxième séance à l'école primaire, 7 élèves du CE1 et 2 élèves du CE2. La plupart d'entre eux avaient des additions avec retenues à faire. Nous avons donc ouvert Firefox et avons tapé dans le moteur de recherche "exercice math" et sommes tombés sur le site : cmath.fr.
Les CE1 ont pu faire 10 additions et soustractions et les CE2 10 additions, soustractions et une série de multiplications.
Le Groupe des CE1 a ensuite commencé à remplir sa fiche et c'est là qu'ils m'ont appris (selon la méthode Picbille et Dédé) à compter avec des billes (les unités), des boîtes (les dizaines) et des valises (les centaines). L'exemple en image avec Mathilde et Mathieu en cliquant ici.

Voilà...Une fois de plus les enfants m'auront appris quelque chose :) et comme une bonne nouvelle n'arrive jamais seule...J'ai pensé à prendre des photos !





++
Marylin

lundi 16 mars 2009

Libre en fête : découverte du monde libre



Avant d'attaquer le diaporama sur les logiciels libres, tout le groupe a fini la lettre attaquée vendredi...et oui on est sérieux !!!
Outre la synthèse des fonctions vues en ateliers précédents, cette dernière lettre en bureautique nous aura permis d'aborder les en-têtes et pied-de-page, les différents styles d'habillage d'une image, les indices et exposants, la hiérarchisation des puces et numéros.

Voici le résultat ci-dessous :


Nous sommes partis ensuite à la découverte du monde des logiciels libres et avons défini les mots logiciels, systèmes d'exploitation ; avons parlé des différences entre un logiciel propriétaire et un logiciel libre, des 5 libertés propres aux logiciels libres. Puis avons enfin parlé des personnes qui l'utilisaient, pour quelles raisons et quels étaient les solutions libres qui pouvaient intéresser les particuliers. Chaque participant est reparti avec un flyers de synthèse. Nous continuerons vendredi notre découverte :)

Je suis sûre qu'à la lecture du post, vous vous dites : ça serait quand même sympa si on pouvait nous aussi découvrir le diaporama ou les flyers de synthèse...Et ben non ! Enfin pas encore ! Tout simplement parce que les groupes de Carl sont des fidèles lecteurs et contributeurs du blog et je ne veux pas leur gâcher la surprise lors de leurs prochains ateliers :D


Libre en fête : OpenOffice Writer et diaporama



Avant d'entamer l'atelier sur la présentation des logiciels libres, nous avons fait un petit test pour vérifier les acquis. Chaque participant a crée un dossier à son nom avec un sous dossier nommé "test".
Nous avons ensuite ouvert le logiciel libre de traitement de texte OpenOffice Writer afin d'écrire ce petit texte :
"Le P@m de Folelli est lieu d'initiation et de sensibilisation à l'informatique. Il est ouvert depuis 2001. Marylin et Carl accueillent plus de 80 personnes par mois en libre accès ou en ateliers."
Nous avons enregistré notre document puis l'avons réouvert pour y ajouter l'information suivante :

"Vous trouverez plus d'informations sur le site : http://folelli.cyber-base.org/"

Une fois notre document texte fini, nous avons crée un raccourci de notre dossier sur le bureau, afin d'y accéder plus facilement !




Après cette première partie de séance, j'ai donc pris plus amplement la parole pour présenter à notre groupe d'usagers l'univers du libre. Nous y avons détaillé les chapitres suivants :
  • Un logiciel c'est quoi ?
  • Propriétaire Vs Libre
  • Les idées fondamentales du libre
  • Par qui, pour qui, pourquoi et comment ?
  • Les références logiciels
Chaque usager est reparti avec un dépliant de synthèse.


Semaine du libre en fête : c'est parti \o/


Dans le cadre de l'initiative nationale Libre en Fête, l'ACEPM (Association Corse des Espaces Publics Multimédia) organise du 16 au 22 mars une semaine de découverte des Logiciels libres dans divers espaces multimédias de la région.
Pour la deuxième année consécutive, l'espace Cyber-Base Emploi-P@m de Folelli vous propose de découvrir toute la semaine à travers divers ateliers de découverte, de sensibilisation, d'appropriation le monde des logiciels libres.

Rendez-vous très vite pour la synthèse des premiers ateliers !

vendredi 13 mars 2009

Une séance gourmande !

Suite à la mise en page de la recette du Crumble vendredi dernier, j'avais lancé comme défi aux deux hommes du groupe la réalisation de la recette afin que nous puissions avoir un aperçu de leurs talents culinaires. Carl avait lui proposé d'offrir le café :)
Donc cet après-midi pour notre dernière séance de découverte OpenOffice Writer, nous avons eu droit à du Fiadone réalisé par Albert et Antoinette, des meringues et des gateaux par Marie, des frappes par Marilyne et du champagne par François !

Nous avons quand même travaillé deux heures sur les tableaux :
  • mise en forme des lignes, colonnes, cellules
  • insérer/supprimer des lignes et des colonnes
  • scinder/fusionner des cellules
  • modifier la couleur de police ou l'arriere plan de la cellule
  • réduire ou agrandir les lignes ou les colonnes
Tout le monde était tellement concentré qu'il a été difficile de les faire arrêter !

Nous avons donc fini notre séance autour d'un verre accompagné de nombreux gâteaux...merci à tout le groupe pour leur bonne humeur et leur participation assidue !


Rendez-vous dès lundi pour entamer la semaine "libre en fête" et l'avant dernière séance avec ce charmant groupe.

Comme prévu, il y a un mois, l'atelier d'alphabétisation a eu lieu ce matin. A première vue, les personnes se sont passées le mot car le groupe est passé de 5 à 7 usagers.

Ils ont continué à découvrir la langue avec le logiciel, très apprécié par tous : ASSIMO

Ci-contre, vous pouvez voir la responsable du groupe : Véronique et deux de ses élèves en pleine concentration pour réussir à savoir quel verbe convient à l'action qui se déroule dans la vidéo que diffuse le logiciel.

Deux heures qui se sont vite écoulées et qui ont permis au groupe de progresser encore un peu.

jeudi 12 mars 2009

Gestion de fichiers !

Après avoir réalisé des courriers, des CV et des affiches avec le traitement de texte, nous avons vu aujourd'hui comment gérer tous les fichiers qui s'accumulent rapidement dans mes documents.

Nous avons donc :
  • Créer des dossiers
  • Déplacer des fichiers
  • Renommer
  • Supprimer
Bref, nous avons découverts les quelques opérations indispensables pour ranger et trier les fichiers qui s'accumulent sur le PC.

Une notion encore floue pour des usagers n'utilisant le PC que depuis un mois mais qui va rapidement devenir un réflexe.

Enfin, nous avons imprimé le guide pour agir sur les lettres de motivation avec comme objectif de préparer à la maison, le contenu nécessaire pour saisir et mettre en forme sa première lettre de motivation, mardi prochain.

Démarrage des ateliers à l'école primaire


Depuis aujourd'hui, tous les mardis et jeudis de 16h30 à 17h30 je me rends à l'école primaire de Folelli dans la salle informatique dotée de 12 postes.
Ces ateliers sont mis en place pour aider les élèves à faire leurs devoirs, réviser, manipuler l'outil informatique à travers divers exercices du B2i par exemple

Aujourd'hui pour cette première séance, les cinq élèves du CM2 ont révisé les additions des nombres décimaux grâce à des exercices en ligne. Les deux élèves du CM1 ont quant à eux révisés le futur simple et l'imparfait. L'occasion pour eux d'apprendre à faire l'accent circonflexe sur la clavier (petit rappel pour Laura pour faire un ê on appuie d'abord sur la touche ^ puis sur le e)

Une heure ça passe vite, mais bon les enfants sont partis contents c'est le principal !

J'ai oublié l'appareil photo :( promis mardi j'me mets un post-it sur le front pour ne pas oublier !

++
Marylin

Défragmentation et scandisk ...

Aujourd'hui, nous avons commencé par revoir les opérations vues la semaine dernière, c'est à dire :
  • changer le fond d'écran
  • modifier l'écran de veille
  • créer des raccourcis sur le bureau ou la barre personnelle de firefox
  • créer des dossiers sur le bureau pour rassembler des icônes
Des exercices qui ont permis à chacun de jauger la compréhension de ce qu'ils avaient réalisé la semaine dernières.

Ensuite, nous avons continué l'entretien du PC, après le nettoyage avec ccleaner et spybot et la désinstallation des logiciels inutiles, nous avons découvert :
  • La défragmentation du disque dur
  • La vérification du disque dur (scandisk)
Enfin, nous avons fini par débattre des thèmes et usages à découvrir ou redécouvrir et il est claire que le groupe n'est pas prêts à laisser sa place :-)

Comme j'ai encore oublié de prendre une photo (malgré que Xavier me l'ai rappelé en fin de séance), je sors des archives d'une sortie que nous avions réalisé en octobre.

De gauche à droite : Carl (moi), Xavier, Sybille, René, Josette
et au premier plan : Pierrette.

mercredi 11 mars 2009

Sur les chemins de l'école

Aujourd'hui avec les deux groupes du CLAE, séance prévention routière.
Rendez-vous sur le site Priorités enfants pour une première séquence "sur le chemin de l'école"en solo, puis nous corrigeons tous ensemble. Voici les notes prises par les enfants lors de cette première séquence :

  • Toujours à l'heure pour partir à l'école...ça évite de se presser et de prendre des risques pour rien.
  • Expliquer aux enfants les dangers et les règles de sécurité
  • Sur les feux tricolores, même si le bonhomme est vert, je fais attention
  • Sur un trottoir les plus grands sont cotés route et les plus petits cotés maison
  • Je regarde toujours des deux cotés avant de traverser
  • Toujours traverser sur un passage piéton, sans courir
  • Les adultes doivent donner le bon exemple en marchant ou au volant !

Deuxième quiz : Un enfant dans la rue, après visionnage et correction des réponses voici les notes prises par les enfants :
  • S'il y a une porte de sortie de garage ouverte, je me mets au milieu du trottoir pour mieux voir si une voiture sort.
  • Si mon ballon va sur la route, je regarde bien calmement des deux cotés de la chaussée avant de traverser en marchant.
  • Je fais toujours attention sur les parkings quand je vais faire les courses avec mes parents.
  • Avant de traverser sur un passage pieton, si une moto arrive, j'attends qu'elle s'arrête pour traverser.
  • Si j'ai des copains de l'autre coté de la chaussée qui me disent de traverser pour les rejoindre, je fais quelques pas de plus et je traverse sur le passage piéton.
  • Lorsque le car scolaire me dépose à l'école, j'attends toujours qu'il redémarre et qu'il s'éloigne avant de traverser.
  • Le chemin le plus court n'est pas toujours le plus sur !
  • Je peux monter devant à partir de 10 ans (si ma ceinture ne m'etrangle pas le cou :D) et il faut être concient que la meilleure place est à l'arrière
  • Les parents doivent être attentifs au volant et montrer le bon exemple

En fin de séance chaque enfant s'est régalé de faire ce test : note tes parents...Voici les résultats :

Mohamed : 10/20
Kevin : 15/20
Yamina : 17/20
Sabrina : 6/20
Marie-Pascale : 14/20
Clara : 11/20
Priscillia : 17/20




Un bon moment passé encore une fois avec les deux groupes :) en particulier avec Kevin n°1 qui lorsque je lui ai demandé pendant qu'il faisait un des quiz :
- Moi : "Mais si t'es au milieu de la route en vélo et qu'une voiture te renverse ! Qu'est-ce que tu fais ?"
- Kevin : "Bah je recommence le jeu"
:D

Nouveauté pour les séniors !

Le club des séniors est divisé en deux groupes : un premier le mercredi et un autre le jeudi.

Comme les deux groupes confondent souvent les articles concernant l'un ou l'autre groupe, nous allons créer deux rubriques (à droite) :
  • Club séniors M : pour le groupe du mercredi
  • Club séniors J : pour le groupe du jeudi

Comme ça, aucun des deux groupes n'aura de mal à retrouver les articles concernant sa séance.

lundi 9 mars 2009

Une agréable surprise !!!

Avant de démarrer cette séance de bureautique, nous sommes allés faire un tour par ici et avons lu le dernier article concernant le groupe. Chacun a laissé son petit commentaire en "direct live"...merci à eux :)

Nous avons ensuite travaillé sur la rédaction d'un courrier. La consigne était simple, reproduire le document ci dessous :


La totalité du groupe persuadé de ne pas avoir assez de temps, était assez dubitatif quand à la réussite de l'exercice.

Et ben voilà ! Comme quoi il ne faut jamais capituler à l'avance ! Non seulement ils ont rédigé leur courrier en un temps record, la mise en forme ne leur a causé aucun soucis et ils ont même trouvé le temps d'insérer des caractères spéciaux, changer de police de caractères... Devant autant de rapidité ils ont même inséré le logo du P@m de Folelli trouvé sur Internet !

Quand on pense que la plupart ont découvert l'ordinateur il y a deux mois...Moi je dis Bravo et je suis plus que ravie de voir tant de progrès !

Rangeons nos affaires !

Après un retour sur l'atelier précédent, ce matin avec le groupe 2, séance spéciale sur les dossiers.

  • Nous avons commencé par créer un dossier au nom de chacun dans "mes documents" avec deux sous dossiers (un nommé images et un nommé textes) qui nous permettront d'enregistrer nos futurs travaux.
  • Nous avons ensuite ouvert le traitement de texte afin d'y écrire ce petit texte : (l'occasion aussi de manipuler le clavier) "Aujourd'hui lundi 9 mars 2009, je suis en atelier au P@m de Folelli avec Marylin. Je vais enregistrer mon premier fichier texte. Ce fichier se nomme "test" et je vais l'enregistrer sous mes documents\mon nom\textes" le refermer, le retrouver puis le modifier et enregistrer les modifications.
  • Nous avons fait ensuite un dessin sur Paint et l'avons enregistré dans mes documents\mon nom\images
  • Nous avons aussi appris à renommer, déplacer, supprimer, rechercher un dossier.

Oups ! j'ai oublié de prendre des photos...Promis ça sera pour la semaine prochaine

vendredi 6 mars 2009

Le Crumble aux fruits

En cette veille de week-end, nous avons avec le groupe 1 laissé tomber la mise en forme de poèmes pour passer cette fois-ci à la mise en page d'une recette de cuisine : le crumble aux fruits.

Outre le fait de nous avoir ouvert l'appétit, cet atelier nous aura permis de découvrir les caractères spéciaux, l'insertion de puces et numéros, l'ajout d'image et les différents types d'habillage.

Le groupe s'est rendu compte aujourd'hui je pense du nombre incroyable de possibilités offertes en matière de mise en page ou de mise en forme...Beaucoup de doutes pour certains quand à leur assimilation.

J'ai essayé de leur faire comprendre qu'en bureautique (tout comme en informatique en général), le principal était de devenir autonome, d'avoir les réflexes de chercher et se débrouiller. Peu importe le temps et la manière, le principal est de prendre du plaisir !!!

Je me rappelle il y a bien une quinzaine d'années mes premiers rendez-vous avec les puces et tabulations...que de prises de têtes !!!

12h d'ateliers pour maitriser un logiciel de bureautique...c'est carrément impossible ! Mais par contre ça permet de découvrir, de survoler et j'espère donner le goût d'aller plus loin en fonction des besoins de chacun :)

Un petit message personnel pour Anna : franchement il y a tout juste deux mois, vous n'aviez jamais touché un ordinateur...que de progrès réalisés en si peu de temps...ne perdez surtout pas confiance...il vaut mieux maitriser peu de choses, qu'en bacler plusieurs !

Voici la recette réalisée aujourd'hui : (la mission pour les deux hommes du groupe est de nous faire gouter leur Crumble lundi après-midi !)

Bon week-end !!!

jeudi 5 mars 2009

Réalisation d'une affiche

Le traitement de texte permet de réaliser beaucoup documents. Lors des séances précédentes, nous avons vu comment saisir et mettre en courrier puis un CV, aujourd'hui, c'est au tour des affiches.

Dans les nouvelles fonctions que les usagers ont pu découvrir, nous avons vu :
  • Agrandir une police à plus de 96pt
  • Changer l'orientation de la page (Portrait > Paysage)
  • Insérer une flèche
  • ...

Résultat :
Bravo à Claudie, Anne-marie et Laure pour ce travail !

Depuis le 1er octobre, nous avons :

Aujourd'hui, nous continuons notre exercice de mémoire et nous essayons de nous remémorer ce que nous avons découvert depuis le 1er octobre.

La plus grande difficulté est de mettre les "mots justes" sur les manipulations que nous avons réalisé durant ces 5 derniers mois.

Après un bon débriefing à l'oral, nous avons obtenu cette liste : Depuis le 1er octobre, nous avons :

1 - Découvert le nom de chaque composant (écran, clavier, souris, onduleur, webcam) et les verbes qui s'y associent.
Exemple : Le verbe cliquer se rapporte toujours à l'utilisation de la souris et le verbe saisir se rapporte toujours à l'utilisation du clavier.
2 - Découvert la fonction des touches du clavier : La touche entrée permet d'aller à la ligne ou de valider (selon le logiciel), la touche alt gr permet de saisir tous les caractères se situant en bas à droite de certaines touches (exemple : @, € ou #)

3 - Découvert le traitement de texte en réalisant un courrier dont le thème était la sécurité routière puis nous avons appris à conserver un document avec la fonction enregistrer

4 - Naviguer sur internet et découvert les usages suivant du web :
  • Écoute de musique en ligne (jiwa, deezer etc …)
  • Recherche d'informations
  • Communiquer à l'aide du courrier électronique
  • Poster des commentaires sur un blog
Un éventail assez complet mais l'outil nous offre tellement de possibilité, que nous avons encore beaucoup de chose à apprendre.

mercredi 4 mars 2009

Deuxième seance carnavalesque


En ce mercredi après-midi froid et pluvieux, nous sommes repartis avec deux nouveaux groupes du CLSH pour des séances hautes en couleur sur Cameroid.com.

Même principe que la semaine dernière, avec appropriation du site grâce à divers exemples, puis chacun a pu tester à sa guise.

Les images expliquant parfois mieux que les mots...Je vous invite à visiter la galerie ici




mardi 3 mars 2009

Ouf, c'est fini !

Cinquième séance avec ce groupe et nous avons fini aujourd'hui les CV.

Chaque participant a pu modifier à souhaits son CV commencé la semaine dernière et ensuite l'imprimer.

Nous avons fini par voir comment enregistrer des copies de ce CV (Enregistrer sous) pour avoir des modèles différents prêt à l'emploi.

Ainsi les usagers ont tous deux CV de prêts avec deux contenus différents et n'auront plus qu'à choisir lequel est le plus adéquat pour tel employeur.

Jeudi prochain, nous verrons comment réaliser une affiche.

lundi 2 mars 2009

Les 3 C


Vendredi avec le groupe 1 en bureautique, nous avions achevé l'atelier par la mise en forme d'une poésie.
Aujourd'hui pour cette troisième séance sous Writer nous avons détaillé et exploré les 3 C. Une idée ? Facile !

1. C comme copier
2. C comme couper
3. C comme coller

  • Copier-coller pour, comme son nom l'indique, copier ou reproduire des données : mots, images, fichiers, dossiers... Plusieurs façons pour cela, après sélection par clic droit de la souris, ou par le menu Édition, ou bien par l'icône disponible sur la barre d'outils ou encore par les raccourcis clavier Ctrl+C (copier) et Ctrl+V (coller)

  • Couper-coller pour déplacer des données : mots, images, fichiers, dossiers... Après sélection par clic droit de la souris, par le menu Édition, par l'icône disponible sur la barre d'outils ou encore par les raccourcis clavier Ctrl+X (couper) et Ctrl+V (coller).
Nous avons testé tout ça à travers divers exercices puis avons fini par quelques explications et avantages du PDF (qui préserve entre autres les polices, les images, les objets graphiques, la mise en forme de tout document, quelles que soient l'application et la plate-forme utilisées pour le lire) puis avons envoyé nos exercices finaux par mail.




Découvrir son espace de travail

En ce lundi matin, en compagnie du groupe 2, nous continuons notre cinquième séance de découverte de l'outil. Au programme ce matin en suivant l'animation du Carrefour Numérique sur l'arborescence des fichiers :
  • Le bureau et ses différentes zones
  • Qu'est-ce qu'une arborescence
  • Petit tour dans le poste de travail
  • Une parenthèse sur la capacité du disque dur, le nettoyage de disque et la défragmentation
  • Qu'est ce qu'un dossier/un fichier
  • Qu'est ce qu'un programme (découverte du dossier program files et premier dessin sur Paint)

Un atelier un peu technique pour certains mais nécessaire