Boite à piles

Ce soir, les élèves du CM2 de l'école primaire de Folelli vous présente le site : Boiteapiles.fr

Durant un mois toute l'école a participé à l'opération "collectons les piles dans les écoles". Organisé par la Syvadec (Syndicat ménager des déchets ménagers de Corse), 6691 élèves de primaires et maternelles se sont mobilisés dans 58 écoles insulaires pour collecter un maximum de piles usagées. Toute l'école s'est mobilisée pour en récupérer chez eux ou leur entourage.

Le 8 décembre dernier, chaque école participante à l'opération "collectons les piles dans les écoles" est venue rapporter sur les recycleries du Syvadec le fruit de leur collecte afin de procéder à une pesée.  C'est ainsi que 6 élèves de l'école primaire de Folelli accompagnés d'un de leur maître, sont allés faire peser et ramener leur butin.

A travers les écoles, en moyenne chaque élève à collecter 573 g de piles (contre 97g par habitant au niveau national). Cette campagne aura permis de récolter 3,83 tonnes sur tout le territoire, soit 147.308 piles qui pourront être recyclées :)

Félicitations à tous les élèves pour leurs collectes !

Malgré la fin de l'opération il y a quelques jours, les enfants de l'école continuent leurs collectes

Des dizaines, des moitiés et des doubles

Ce soir avec le groupe des Ce1 nous avons révisé les dizaines, à savoir écrire en chiffre puis en lettres sur le traitement de texte les dizaines de 10 à 100. Au fur et à mesure de leur frappe, des réponses à me donner (par exemple combien de dizaines et d'unités dans 92). Nous avons bien retenu que 80=quatre-vingts et 90=quatre-vingt-dix. Vous trouverez deux petits exercices pour s'entrainer en ligne en cliquant ici et là

Nous avons ensuite fait un concours afin de trouver le plus rapidement possible les doubles de 3 à 15. Pour rappel :

• Le DOUBLE d’un nombre c’est quand il y en a deux fois plus.
  Exemple : 6 est le double de 3 car 3  +3 = 6
  
  
• La MOITIE d’un nombre c’est quand il y en a deux fois moins.
  Exemple : 5 est la moitié de 10 car 10 = 5 + 5

Les tables de multiplication

Révisions des tables de multiplication (en particulier les tables de 7, 8 et 9) au programme de Clik'etude ce soir pour les Cm2.

Pas de souci pour nous, nous avons décidé de réviser en multipliant en ligne ! Nous nous sommes tout d'abord rendus sur le site pour-enfants.fr où nous avons pu profiter des tables de multiplication interactives.  Nous avons ensuite testé notre vitesse sur Pepit.be grâce à des exercices chronométrés.

En fin de séance chacun a imprimé ses tables de multiplication permettant ainsi à chacun de pouvoir les réviser tranquillement à la maison.

Ratus et compagnie

Grand classique ce soir pour l'atelier Clik'etude : la désormais célèbre dictée sur Open-Office.

Au programme : Ratus est un rat, Marou est un chat...

 En route pour le ski

Pour celles et ceux qui veulent réviser ou relire les aventures de Ratus, Marou, Mina, Belo et compagnie, voici quelques sites :

• un questionnaire sur Ratus et ses amis, 
• un peu de lecture pour s'entrainer : Les aventures de Ratus, 
• des jeux sur le site officiel des Editions Hatier 
• quelques grilles pour s'amuser Ratus.

Voilà de quoi réviser ou improviser lors des prochains ateliers :)

Fammi un basgiucciu

Ce soir à l'école primaire de Folelli, place aux CE1 pour l'aide aux devoirs. Une poésie en corse à apprendre pour demain...pas de soucis, ouverture du traitement de texte et on la recopie. Un fois la mise en page terminée, la poésie imprimée, à tour de rôle chacun me l'a récitée. Je ne résiste pas au plaisir de la partager avec vous :

U misgiucciu

Misgiu, misgiucciu
Ghjattu minucciu
Fammi un basgiucciu
Chi mi ne vo.

Misgiu, misgiucciu
ti faciu un basgiucciu
Misgiu misgettu
Ti facciu un basgettu

Ghjacumu Fusina

Tentative de traduction (merci Tony)

Le chaton

Chat, chaton
Petit minou
Fais moi un petit bisou
Que je m'en vais

Chat, chaton
Je te fais un petit bisou
petit minou
Je te fais un bisou

Ghjacumu Fusina

Y'a pas à dire, c'est drôlement plus joli en corse :)

Dictée de mots

Une fois de plus, ce soir avec les enfants du C.P. de l'école primaire de Folelli, nous avons préparé la dictée à l'aide du traitement de texte.

Au menu ce soir : la mer, les salades, le vélo rouge, un cheval...

En fin de séance nous sommes allés sur notre site favori : Pepit.be afin de donner à manger à nos charmantes coccinelles :)

Cuisine ta santé !

Cet après-midi, la classe de CM2 de Claire est allée visiter la modulothèque "Cuisine ta santé" installée au collège de Folelli.

Cette Modulothèque co-produite par la Cité des sciences et de l'industrie et des petits Débrouillards est une exposition interactive pour découvrir la santé et l'alimentation. Grâce à des expériences, petits et grands découvrent ou redécouvrent le rôle des aliments, leur transformation en nutriments, comment composer un menu... en bref apprendre à  veiller à sa santé !

Après m'avoir raconté et commenté leur visite, les CM2 se sont rendus sur le site Wordle et ont chacun réalisé un nuage de mots-clefs de leur après-midi. Voici ci-dessous la composition de Momo :

Un peu de poésie

Pour cette séance d'aide au devoir, uu programme ce soir :

• Des recherches sur le système solaire pour les Cm2
• Du français pour les Cm1
• Une poésie à apprendre pour les Ce2

Après lecture de leur leçon, les Cm2 ont recherché et regardé des vidéos. Les Cm1 ont fait des exercices de français en ligne sur le site Pepit. Pour apprendre un peu plus vite leur poésie, chaque Ce2 l'a recopié sur le logiciel de traitement de texte :

Le jour, la nuit

C'est le soleil

Qui me réveille.
Vive le soleil !
Il monte dans le ciel
Jusqu'à midi !

Et redescend tout l'après-midi
On dit qu'il va se recoucher,
De l'autre coté.
Moi je sais déjà
Qu'il ne se couche pas !

Le soleil éclaire
L'autre coté de la terre.

La-bas c'est le jour
Ici c'est la nuit
Bonne nuit !

Marie-Pierre
Maitresse du Ce1

Un peu de conjugaison

Au programme ce soir pour les élèves de CM2 : l'infinitif et les 3 groupes de verbe.

Pas de soucis, tout le monde est prêt à réviser. Ouverture de notre logiciel de traitement de texte favori, le groupe tape les phrases que je leur dicte. La consigne : trouver l'infinitif du verbe et indiquer à quel groupe il appartient.

Petit rappel :

• 1er groupe => tous les verbes qui finissent par "-er" : informatiser, copier, coller, sauvegarder, imprimer, surfer, transférer ... (exception pour le verbe aller, qui lui appartient au 3ème groupe)
  

• 2ème groupe => tous les verbes qui finissent par "-ir" ET qui conjugués à la 1ere personne du pluriel finissent en "-issons" : finir, saisir, choisir (font partie du 2ème groupe car nous pouvons dire nous finissons, nous saisissons, nous choisissons)
  

• 3ème groupe => tous les autres verbes : résoudre, apprendre, savoir, inscrire, recevoir ainsi que les verbes finissant en "-ir" ET qui conjugués à la 1ère personne du pluriel ne finissent pas par "-issons" : prévenir, découvrir (nous prévenons, nous découvrons)

La prochaine fois ils souriront - verbe sourire - 3ème groupe :D

Les lettres du clavier

Hier soir, atelier Clik'etude avec un groupe de CP en difficultés d'apprentissage. Première séance avec eux.

Une enveloppe avec des étiquettes de mots à connaître pour la dictée de jeudi.

Ouverture du traitement de texte, tirage au sort des étiquettes, c'est parti pour la dictée de mots.

On avance, petit à petit, les enfants ont vraiment du mal à retrouver les lettres du clavier. Peut-être qu'un clavier de ce style serait pour eux plus approprié ?

Les questions fusent : "pourquoi les lettres elles sont en bâton sur le clavier ?", "pourquoi y'a des wagons rouges sous mon mot ?"...

On prend le temps d'expliquer. Une heure ça passe vite, on n'a pas eu le temps de finir la dictée mais tant pis. Il faut laisser le temps de découvrir, de s'approprier l'outil.

C'est pas grave, on ira un peu plus vite la prochaine fois :)

La pauvre vie de Jean-Jacques Rousseau

Pour ce deuxième jour de Clik'etude, place aux plus grands.

Certains d'entre eux ont fait des recherches sur la biographie de Jean-Jacques Rousseau, d'autres des exercices de français.

Comment lors de recherches, faire comprendre aux élèves que cliquer sur le bouton imprimer sur une page de Wikipedia ne sert à rien ? Surtout quand on ne comprend pas les 3/4 des mots ? Pas facile.

Chaque élève après avoir lu la biographie trouvée, m'a dépeint en quelques phrases sa vie.

C'est ainsi que j'ai appris que Jean-Jacques Rousseau est né à Genève en 1712, mort à Ermenoville en 1778. Orphelin de mère (morte 9 jours après sa naissance) son père l'abandonne à l'age de 10 ans.

Passionné de musique, il se lit d'amitié avec Diderot qui lui demande d'écrire des articles pour l'Encyclopédie. Il commence alors à composer des opéras.

Il épousa une certaine Thérèse et abandonna ses enfants aux "Enfants Trouvés"...

Après ce charmant résumé de la vie trépidante de Mr Rousseau, chaque enfant a écrit son résumé sur son logiciel de traitement de texte, y a inséré une photo et à "copier-coller" uniquement sa bibliographie. (Faut dire aussi qu'il a écrit plus d'une vingtaine de livres...)

Mes deux citations préférées de Jean-Jacques Rousseau :

"Se faire sa propre opinion, n'est déjà plus un comportement d'esclave." 

"Renoncer à sa liberté, c'est renoncer à sa qualité d'homme." 

Clik'etude...c'est reparti !

Et oui, avec la fin des vacances de la Toussaint, l'aide aux devoirs à l'école primaire de Folelli a repris cette semaine.

Clik'étude n'échappe pas à la règle et reprend du service après quelques 4 mois d'arrêt !

Pour celles et ceux qui ne connaitraient pas le projet, voici le diaporama explicatif présenté à la Cité des Sciences à la fin octobre, lors des 8èmes Rencontres Cyber-base 2009

Click'etude

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